Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο

  

Ο αόριστος Παθητικής φωνή

Οριστική

Ενεστώτας	Παρατατικός	Αόριστος	Εξακολουθητικός Μέλ.	Συνοπτικός Μέλ.
δένομαι	δενόμουν	δέθηκα	θα δένομαι	θα δεθώ

Εξακολουθητική	Συνοπτική
να δένομαι	να δεθώ

Υποτακτική

Εξακολουθητική	Συνοπτική
να δένομαι	να δεθώ

 

Προστακτική

Εξακολουθητική	Συνοπτική
- δένετε	δέσου δεθείτε

  

Υποκοριστικά 

   

      

Θηλυκά ουσιαστικά σε –η

Θηλυκά  ισοσύλλαβα  σε – η

Ενικός αριθμός
Ονομαστική	η φωνή	η μάχη	η θύμηση
Γενική	της φωνής	της μάχης	της θύμησης
Αιτιατική	τη φωνή	τη μάχη	τη θύμηση
Κλητική	- φωνή	- μάχη	- θύμηση
Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική	οι φωνές	οι μάχες	οι θύμησες
Γενική	των φωνών	των μαχών	-
Αιτιατική	τις φωνές	τις μάχες	τις θύμησες
Κλητική	- φωνές	- μάχες	- θύμησες

Τα ισοσύλλαβα θηλυκά ουσιαστικά σε –η χωρίζονται σε οξύτονα, παροξύτονα και προπαροξύτονα.

.

Τα περισσότερα οξύτονα θηλυκά σε –η σχηματίζουν κανονικά τη γενική πληθυντικού.

π.χ. των φωνών, των αλλαγών

Από τα παροξύτονα μερικά μόνο σχηματίζουν γενική πληθυντικού και κατεβάζουν τον τόνο στη λήγουσα.

π.χ. η ανάγκη – των αναγκών, η τέχνη – των τεχνών

Τα προπαροξύτονα δε σχηματίζουν γενική πληθυντικού.

Θηλυκά  αρχαιόκλιτα  ή  ιδιόκλιτα σε –η

Λέγονται αρχαιόκλιτα επειδή σε ορισμένες πτώσεις ακολουθούν τον αρχαίο τρόπο κλίσης. Αυτά είναι παροξύτονα ή προπαροξύτονα και κλίνονται ως εξής:

Ενικός αριθμός
Ονομαστική	η τάξη	η έκπληξη
Γενική	της τάξης, τάξεως	της έκπληξης, εκπλήξεως
Αιτιατική	την τάξη	την έκπληξη
Κλητική	- τάξη	- έκπληξη
Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική	οι τάξεις	οι εκπλήξεις
Γενική	των τάξεων	των εκπλήξεων
Αιτιατική	τις τάξεις	τις εκπλήξεις
Κλητική	- τάξεις	- εκπλήξεις

Τα παροξύτονα ιδιόκλιτα θηλυκά σε –η τονίζονται σε όλες τις πτώσεις και των δύο αριθμών όπου τονίζονται και στην ονομαστική του ενικού αριθμού.

π.χ. η τάξη – της τάξεις – οι τάξεις – των τάξεων.

Τα ιδιόκλιτα θηλυκά σε –η σχηματίζουν τη γενική του ενικού με δύο τρόπους: και σε –ης και σε –εως.

π.χ. της τάξης και της τάξεως

Τα προπαροξύτονα ιδιόκλιτα ουσιαστικά σε –η κατεβάζουν τον τόνο κατά μία συλλαβή στη γενική του ενικού με κατάληξη –εως και σε όλες τις πτώσεις του πληθυντικού αριθμού.

π.χ. η άποψη, της άποψης και της απόψεως,

οι απόψεις, των απόψεων, τις απόψεις

 Ασκήσεις

1.      Να συμπληρώσεις τον παρακάτω πίνακα.

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Οριστική		Συνοπτική Προστακτική
Ενεστώτας	Αόριστος	β΄ ενικός	β΄ πληθυντικός
χάνομαι
στρώνομαι
ντύνομαι
κοιμάμαι
κρατιέμαι
δροσίζομαι
ξεκουράζομαι

2.      Να σχηματίσεις τον ενεργητικό και παθητικό αόριστο των παρακάτω ρημάτων στο ίδιο πρόσωπο.

Ενεστώτας	Ενεργητικός αόριστος	Παθητικός αόριστος
ρωτώ	ρώτησα	ρωτήθηκα
καρφώνει	_____________________	_______________________
πληρώνουν	_____________________	_______________________
πατούμε	_____________________	_______________________
γδύνετε	_____________________	_______________________
ζεσταίνεις	_____________________	_______________________
ξεσηκώνουν	_____________________	_______________________
θεωρεί	_____________________	_______________________

3.      Να σχηματίσεις τα υποκοριστικά των παρακάτω λέξεων.

† φύλλο      "                                 ___________________

† αστέρι     "                                 _________________

† ζάχαρη    "                                 ___________________

† πηγή        "                                 _________________

† άκρη        "                                 ___________________

† κοιλιά      "                                 _________________

4.      Να σχηματίσεις τις φράσεις στον ενικό και πληθυντικό όπως στο παράδειγμα.

● το κτίριο -  η πόλη "                                         το κτίριο της πόλης

                                                                                     τα κτίρια των πόλεων

● η λέξη – η πρόταση "                                      ________________________

                                                                                     ________________________

● η είσπραξη – η παράταση "                          ________________________

                                                                                     ________________________

● η ώρα – η επίσκεψη "                                     ________________________

                                                                                     ________________________

● η απόφαση – η κυβέρνηση "                        ________________________

                                                                                     ________________________

5.      Να γράψεις τις προτάσεις στον άλλο αριθμό.

Ο υδραυλικός επισκεύασε τη βρύση στην αυλή.

    ______________________________________________________

Έδωσα σωστή απάντηση στην ερώτηση.

       ______________________________________________________

Ο ταμίας της επιχείρησης είναι υπεύθυνος για την είσπραξη.

    ______________________________________________________

Η γιαγιά δίνει την ευχή της στην εγγονή της.

              ___________________________________________